SELAMAT DATANG DI DUNIA SEJARAH

Terima kasih Anda telah mengunjungi blog kami.

Minggu, 28 November 2010

Kamis, 23 September 2010

Kisi-kisi MID kelas XI IPA dan IPS

PG dari masuknya kebudayaan Hindu-Buddha sampai masuknya Islam ke wilayah Nusantara.
pelajari evaluasi dan uji penguasaan materi dan tentunya baca materinya.

Kisi-kisi essay Kelas XI IPA dan IPS
1. Masuknya kebudayaan Hindu-Buddha ke Nusantara
2. Kebudayaan Hindu-Buddha
3. Kerajaan Tarumanegara
4. Kerajaan Sriwijaya
5. Kerajaan Majapahit
6. Masuknya agama Islam ke Nusantara
7. Kerajaan Mataram Kuno

Senin, 20 September 2010

Kisi-kisi MID Ganjil kelas X

PG
BAB I 40%
BAB II 60%

ESSAY
1. Pengertian sejarah
2. Pengertian sejarah berdasarkan pemikiran para tokoh
3. Sejarah sebagai ilmu, peristiwa, kisah, dan seni
4. Generalisasi
5. Periodisasi
6. Kronologis
7. Kegunaan sejarah

Minggu, 19 September 2010

Kisi kisi MID Kelas XII IPS

KISI-KISI XII IPS
PG
BAB 1 45%
BAB II 45%
BAB III 10%

ESSAY
1. BPUPKI
2. DASAR NEGARA
3. SIDANG PLENO BP-KNIP
4. SEKITAR PERISTIWA PROKLAMASI
5. PROGRAM BENTENG
6. LINGGAJATI
7. MAKLUMAT 3 NOVEMBER 1945
8. KEBIJAKAN EKONOMI PASCA KEMERDEKAAN

Senin, 19 Juli 2010

Masa Orde Baru XII

ORDE BARU
Orde baru merupakan sebuah istilah yang digunakan untuk memisahkan antara kekuasaan masa Sukarno(Orde Lama) dengan masa Suharto. Sebagai masa yang menandai sebuah masa baru setelah pemberontakan PKI tahun 1965.
Orde baru lahir sebagai upaya untuk :

- Mengoreksi total penyimpangan yang dilakukan pada masa Orde Lama.
- Penataan kembali seluruh aspek kehidupan rakyat, bangsa, dan negara Indonesia.
- Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen.
- Menyusun kembali kekuatan bangsa untuk menumbuhkan stabilitas nasional guna mempercepat proses pembangunan bangsa.

Latar belakang lahirnya Orde Baru :
1. Terjadinya peristiwa Gerakan 30 September 1965.
2. Keadaan politik dan keamanan negara menjadi kacau karena peristiwa Gerakan 30 September 1965 ditambah adanya konflik di angkatan darat yang sudah berlangsung lama.
3. Keadaan perekonomian semakin memburuk dimana inflasi mencapai 600% sedangkan upaya pemerintah melakukan devaluasi rupiah dan kenaikan harga bahan bakar menyebabkan timbulnya keresahan masyarakat.
4. Reaksi keras dan meluas dari masyarakat yang mengutuk peristiwa pembunuhan besar-besaran yang dilakukan oleh PKI. Rakyat melakukan demonstrasi menuntut agar PKI berserta Organisasi Masanya dibubarkan serta tokoh-tokohnya diadili.
5. Kesatuan aksi (KAMI,KAPI,KAPPI,KASI,dsb) yang ada di masyarakat bergabung membentuk Kesatuan Aksi berupa “Front Pancasila” yang selanjutnya lebih dikenal dengan “Angkatan 66” untuk menghacurkan tokoh yang terlibat dalam Gerakan 30 September 1965.
6. Kesatuan Aksi “Front Pancasila” pada 10 Januari 1966 di depan gedung DPR-GR mengajukan tuntutan”TRITURA”(Tri Tuntutan Rakyat) yang berisi :
1) Pembubaran PKI berserta Organisasi Massanya
2) Pembersihan Kabinet Dwikora
3) Penurunan Harga-harga barang.

7. Upaya reshuffle kabinet Dwikora pada 21 Februari 1966 dan Pembentukan Kabinet Seratus Menteri tidak juga memuaskan rakyat sebab rakyat menganggap di kabinet tersebut duduk tokoh-tokoh yang terlibat dalam peristiwa Gerakan 30 September 1965.
8. Wibawa dan kekuasaan presiden Sukarno semakin menurun setelah upaya untuk mengadili tokoh-tokoh yang terlibat dalam peristiwa Gerakan 30 September 1965 tidak berhasil dilakukan meskipun telah dibentuk Mahkamah Militer Luar Biasa(Mahmilub).
9. Sidang Paripurna kabinet dalam rangka mencari solusi dari masalah yang sedang bergejolak tak juga berhasil. Maka Presiden mengeluarkan Surat Perintah Sebelas Maret 1966 (SUPERSEMAR) yang ditujukan bagi Letjen Suharto guna mengambil langkah yang dianggap perlu untuk mengatasi keadaan negara yang semakin kacau dan sulit dikendalikan.

Upaya menuju pemerintahan Orde Baru :
*Setelah dikelurkan Supersemar maka mulailah dilakukan penataan pada kehidupan berbangsa dan bernegara sesuai dengan Pancasila dan UUD 1945. Penataan dilakukan di dalam lingkungan lembaga tertinggi negara dan pemerintahan.

*Dikeluarkannya Supersemar berdampak semakin besarnya kepercayaan rakyat kepada pemerintah karena Suharto berhasil memulihkan keamanan dan membubarkan PKI.

*Munculnya konflik dualisme kepemimpinan nasional di Indonesia. Hal ini disebabkan karena saat itu Soekarno masih berkuasa sebagai presiden sementara Soeharto menjadi pelaksana pemerintahan.

*Konflik Dualisme inilah yang membawa Suharto mencapai puncak kekuasaannya karena akhirnya Sukarno mengundurkan diri dan menyerahkan kekuasaan pemerintahan kepada Suharto.

*Pada tanggal 23 Februari 1967, MPRS menyelenggarakan sidang istimewa untuk mengukuhkan pengunduran diri Presiden Sukarno dan mengangkat Suharto sebagai pejabat Presiden RI. Dengan Tap MPRS No. XXXIII/1967 MPRS mencabut kekuasaan pemerintahan negara dan menarik kembali mandat MPRS dari Presiden Sukarno .

*12 Maret 1967 Jendral Suharto dilantik sebagai Pejabat Presiden Republik Indonesia. Peristiwa ini menandai berakhirnya kekuasaan Orde Lama dan dimulainya kekuasaan Orde Baru.

*Pada Sidang Umum bulan Maret 1968 MPRS mengangkat Jendral Suharto sebagai Presiden Republik Indonesia.
II. KEHIDUPAN POLITIK MASA ORDE BARU
Upaya untuk melaksanakan Orde Baru :
Melakukan pembaharuan menuju perubahan seluruh tatanan kehidupan masyarakat berbangsa dan bernegara.
Menyusun kembali kekuatan bangsa menuju stabilitas nasional guna mempercepat proses pembangunan menuju masyarakat adil dan makmur.
Menetapkan Demokrasi Pancasila guna melaksanakan Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen.
Melaksanakan Pemilu secara teratur serta penataan pada lembaga-lembaga negara.

Pelaksanaan Orde Baru :
---Awalnya kehidupan demokrasi di Indonesia menunjukkan kemajuan.
---Perkembangannya, kehidupan demokrasi di Indonesia tidak berbeda dengan masa Demokrasi Terpimpin.
---Untuk menjalankan Demokrasi Pancasila maka Indonesia memutuskan untuk menganut sistem pemerintahan berdasarkan Trias Politika(dimana terdapat tiga pemisahan kekuasaan di pemerintahan yaitu Eksekutif,Yudikatif, Legislatif) tetapi itupun tidak diperhatikan/diabaikan.

Langkah yang diambil pemerintah untuk penataan kehidupan Politik :

A. PENATAAN POLITIK DALAM NEGERI

1. Pembentukan Kabinet Pembangunan
Kabinet awal pada masa peralihan kekuasaan (28 Juli 1966) adalah Kabinet AMPERA dengan tugas yang dikenal dengan nama Dwi Darma Kabinet Ampera yaitu untuk menciptakan stabilitas politik dan ekonomi sebagai persyaratan untuk melaksanakan pembangunan nasional. Program Kabinet AMPERA yang disebut Catur Karya Kabinet AMPERA adalah sebagai berikut.
1. Memperbaiki kehidupan rakyat terutama di bidang sandang dan pangan.
2. Melaksanakan pemilihan Umum dalam batas waktu yakni 5 Juli 1968.
3. Melaksanakan politik luar negeri yang bebas aktif untuk kepentingan nasional.
4. Melanjutkan perjuangan anti imperialisme dan kolonialisme dalam segala bentuk dan manifestasinya.

Selanjutnya setelah sidang MPRS tahun 1968 menetapkan Suharto sebagai presiden untuk masa jabatan 5 tahun maka dibentuklah kabinet yang baru dengan nama Kabinet Pembangunan dengan tugasnya yang disebut dengan Pancakrida, yang meliputi :

_-_Penciptaan stabilitas politik dan ekonomi

_-_Penyusunan dan pelaksanaan Rencana Pembangunan Lima Tahun Tahap pertama

_-_Pelaksanaan Pemilihan Umum

_-_Pengikisan habis sisa-sisa Gerakan 3o September

_-_Pembersihan aparatur negara di pusat pemerintahan dan daerah dari pengaruh PKI.

2. Pembubaran PKI dan Organisasi masanya
Suharto sebagai pengemban Supersemar guna menjamin keamanan, ketenangan, serta kestabilan jalannya pemerintahan maka melakukan :
+ Pembubaran PKI pada tanggal 12 Maret 1966 yang diperkuat dengan dikukuhkannya Ketetapan MPRS No. IX Tahun 1966..
+ Dikeluarkan pula keputusan yang menyatakan bahwa PKI sebagai organisasi terlarang di Indonesia.
+ Pada tanggal 8 Maret 1966 dilakukan pengamanan 15 orang menteri yang dianggap terlibat Gerakan 30 September 1965. Hal ini disebabkan muncul keraguan bahwa mereka tidak hendak membantu presiden untuk memulihkan keamanan dan ketertiban.

3. Penyederhanaan dan Pengelompokan Partai Politik
Setelah pemilu 1971 maka dilakukan penyederhanakan jumlah partai tetapi bukan berarti menghapuskan partai tertentu sehingga dilakukan penggabungan (fusi) sejumlah partai. Sehingga pelaksanaannya kepartaian tidak lagi didasarkan pada ideologi tetapi atas persamaan program. Penggabungan tersebut menghasilkan tiga kekuatan sosial-politik, yaitu :
- Partai Persatuan Pembangunan (PPP) merupakan fusi dari NU, Parmusi, PSII, dan Partai Islam Perti yang dilakukan pada tanggal 5 Januari 1973 (kelompok partai politik Islam)
- Partai Demokrasi Indonesia (PDI), merupakan fusi dari PNI, Partai Katolik, Partai Murba, IPKI, dan Parkindo (kelompok partai politik yang bersifat nasionalis).
- Golongan Karya (Golkar)

4. Pemilihan Umum
Selama masa Orde Baru telah berhasil melaksanakan pemilihan umum sebanyak enam kali yang diselenggarakan setiap lima tahun sekali, yaitu: tahun 1971, 1977, 1982, 1987, 1992, dan 1997.
1) Pemilu 1971
- Pejabat negara harus bersikap netral berbeda dengan pemilu 1955 dimana para pejabat negara termasuk perdana menteri yang berasal dari partai peserta pemilu dapat ikut menjadi calon partai secara formal.
- Organisasai politik yang dapat ikut pemilu adalah parpol yang pada saat pemilu sudah ada dan diakui mempunyai wakil di DPR/DPRD.
- Pemilu 1971 diikuti oleh 58.558.776pemilih untuk memilih 460 orang anggota DPR dimana 360 orang anggota dipilih dan 100 orang diangkat.
- Diikuti oleh 10 organisasi peserta pemilu yaitu Partai Golongan Karya (236 kursi), Partai Nahdlatul Ulama (58 kursi), Partai Muslimin Indonesia (24 kusi), Partai Nasional Indonesia (20 kursi), Partai Kristen Indonesia (7 kursi), Partai Katolik (3 kursi), Partai Islam Perti (2 kursi), Partai Murba dan Partai IPKI (tak satu kursipun).
2) Pemilu 1977
Sebelum dilaksanakan Pemilu 1977 pemerintah bersama DPR mengeluarkan UU No.3 tahun 1975 yang mengatur mengenai penyederhanaan jumlah partai sehingga ditetapkan bahwa terdapat 2 partai politik (PPP dan PDI) serta Golkar. Hasil dari Pemilu 1977 yang diikuti oleh 3 kontestan menghasilkan 232 kursi untuk Golkar, 99 kursi untuk PPP dan 29 kursi untuk PDI.
3) Pemilu 1982
Pelaksanaan Pemilu ketiga pada tanggal 4 Mei 1982. Hasilnya perolehan suara Golkar secara nasional meningkat. Golkar gagal memperoleh kemenangan di Aceh tetapi di Jakarta dan Kalimantan Selatan Golkar berhasil merebut kemenangan dari PPP. Golkar berhasil memperoleh tambahan 10 kursi sementara PPP dan PDI kehilangan 5 kursi.

4) Pemilu 1987
Pemilu tahun 1987 dilaksanakan pada tanggal 23 April 1987. Hasil dari Pemilu 1987 adalah:
_ PPP memperoleh 61 kursi mengalami pengurangan 33 kursi dibanding dengan pemilu 1982 hal ini dikarenakan adanya larangan penggunaan asas Islam (pemerintah mewajibkan hanya ada satu asas tunggal yaitu Pancasila) dan diubahnya lambang partai dari kabah menjadi bintang.

_ Sementara Golkar memperoleh tambahan 53 kursi sehingga menjadi 299 kursi.

_ PDI memperoleh kenaikan 40 kursi karena PDI berhasil membentuk DPP PDI sebagai hasil kongres tahun 1986 oleh Menteri Dalam Negeri Soepardjo Rustam.

5) Pemilu 1992
Pemilu tahun 1992 diselenggarakan pada tanggal 9 Juni 1992 menunjukkan perubahan yang cukup mengagetkan. Hasilnya perolehan Golkar menurun dari 299 kursi menjadi 282 kursi, sedangkan PPP memperoleh 62 kursi dan PDI meningkat menjadi 56 kursi.

6) Pemilu 1997
Pemilu keenam dilaksanakan pada 29 Mei 1997. Hasilnya:
Golkar memperoleh suara mayoritas perolehan suara mencapai 74,51 % dengan perolehan kursi 325 kursi.
PPP mengalami peningkatan perolehan suara sebesar 5,43 % dengan perolehan kursi 27 kursi.
PDI mengalami kemerosotan perolehan suara karena hanya mendapat 11 kursi di DPR. Hal ini disebabkan karena adanya konflik internal dan terpecah antara PDI Soerjadi dan PDI Megawati Soekarno Putri.
Penyelenggaraan Pemilu yang teratur selama Orde Baru menimbulkan kesan bahwa demokrasi di Indonesia sudah tercipta. Apalagi pemilu itu berlangsung secara tertib dan dijiwai oleh asas LUBER(Langsung, Umum, Bebas, dan Rahasia).
Kenyataannya pemilu diarahkan pada kemenangan peserta tertentu yaitu Golongan Karya (Golkar) yang selalu mencolok sejak pemilu 1971-1997. Kemenangan Golkar yang selalu mendominasi tersebut sangat menguntungkan pemerintah dimana terjadi perimbangan suara di MPR dan DPR. Perimbangan tersebut memungkinkan Suharto menjadi Presiden Republik Indonesia selama enam periode pemilihan. Selain itu, setiap Pertangungjawaban, Rancangan Undang-undang, dan usulan lainnya dari pemerintah selalu mendapat persetujuan dari MPR dan DPR tanpa catatan.

5. Peran Ganda ABRI
Guna menciptakan stabilitas politik maka pemerintah menempatkan peran ganda bagi ABRI yaitu sebagai peran hankam dan sosial. Sehingga peran ABRI dikenal dengan Dwifungsi ABRI. Peran ini dilandasi dengan adanya pemikiran bahwa TNI adalah tentara pejuang dan pejuang tentara. Kedudukan TNI dan Polri dalam pemerintahan adalah sama di lembaga MPR/DPR dan DPRD mereka mendapat jatah kursi dengan pengangkatan. Pertimbangan pengangkatannya didasarkan pada fungsi stabilisator dan dinamisator.

6. Pemasyarakatan P4
Pada tanggal 12 April 1976, Presiden Suharto mengemukakan gagasan mengenai pedoman untuk menghayati dan mengamalkan Pancasila yaitu gagasan Ekaprasetia Pancakarsa. Gagasan tersebut selanjutnya ditetapkan sebagai Ketetapan MPR dalam sidang umum tahun 1978 mengenai “Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila” atau biasa dikenal sebagai P4.
Guna mendukung program Orde baru yaitu Pelaksanaan Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen maka sejak tahun 1978 diselenggarakan penataran P4 secara menyeluruh pada semua lapisan masyarakat.
Tujuan dari penataran P4 adalah membentuk pemahaman yang sama mengenai demokrasi Pancasila sehingga dengan pemahaman yang sama diharapkan persatuan dan kesatuan nasional akan terbentuk dan terpelihara. Melalui penegasan tersebut maka opini rakyat akan mengarah pada dukungan yang kuat terhadap pemerintah Orde Baru.
Pelaksanaan Penataran P4 tersebut menunjukkan bahwa Pancasila telah dimanfaatkan oleh pemerintahan Orde Baru. Hal ini tampak dengan adanya himbauan pemerintah pada tahun 1985 kepada semua organisasi untuk menjadikan Pancasila sebagai asas tunggal. Penataran P4 merupakan suatu bentuk indoktrinasi ideologi sehingga Pancasila menjadi bagian dari sistem kepribadian, sistem budaya, dan sistem sosial masyarakat Indonesia.

7. Mengadakan Penentuan Pendapat Rakyat (Perpera) di Irian Barat dengan disaksikan oleh wakil PBB pada tanggal 2 Agustus 1969.

B. PENATAAN POLITIK LUAR NEGERI
Pada masa Orde Baru, politik luar negeri Indonesia diupayakan kembali kepada jalurnya yaitu politik luar negeri yang bebas aktif. Untuk itu maka MPR mengeluarkan sejumlah ketetapan yang menjadi landasan politik luar negeri Indonesia. Dimana politik luar negeri Indonesia harus berdasarkan kepentingan nasional, seperti permbangunan nasional, kemakmuran rakyat, kebenaran, serta keadilan.
1) Kembali menjadi anggota PBB

Indonesia kembali menjadi anggota PBB dikarenakan adanya desakan dari komisi bidang pertahanan keamanan dan luar negeri DPR GR terhadap pemerintah Indonesia. Pada tanggal 3 Juni 1966 akhirnya disepakati bahwa Indonesia harus kembali menjadi anggota PBB dan badan-badan internasional lainnya dalam rangka menjawab kepentingan nasional yang semakin mendesak. Keputusan untuk kembali ini dikarenakan Indonesia sadar bahwa ada banyak manfaat yang diperoleh Indonesia selama menjadi anggota PBB pada tahun 1950-1964. Indonesia secara resmi akhirnya kembali menjadi anggota PBB sejak tanggal 28 Desember 1966.
Kembalinya Indonesia mendapat sambutan baik dari sejumlah negara Asia bahkan dari pihak PBB sendiri hal ini ditunjukkan dengan ditunjuknya Adam Malik sebagai Ketua Majelis Umum PBB untuk masa sidang tahun 1974. Kembalinya Indonesia menjadi anggota PBB dilanjutkan dengan tindakan pemulihan hubungan dengan sejumlah negara seperti India, Filipina, Thailand, Australia, dan sejumlah negara lainnya yang sempat remggang akibat politik konfrontasi Orde Lama.

2) Normalisasi hubungan dengan beberapa negara

(1) Pemulihan hubungan dengan Singapura
Sebelum pemulihan hubungan dengan Malaysia Indonesia telah memulihkan hubungan dengan Singapura dengan perantaraan Habibur Rachman (Dubes Pakistan untuk Myanmar). Pemerintah Indonesia menyampikan nota pengakuan terhadap Republik Singapura pada tanggal 2 Juni 1966 yang disampikan pada Perdana Menteri Lee Kuan Yew. Akhirnya pemerintah Singapurapun menyampikan nota jawaban kesediaan untuk mengadakan hubungan diplomatik.

(2) Pemulihan hubungan dengan Malaysia
Normalisasi hubungan Indonesia dan Malaysia dimulai dengan diadakan perundingan di Bangkok pada 29 Mei-1 Juni 1966 yang menghasilkan perjanjian Bangkok, yang berisi:

#Rakyat Sabah diberi kesempatan menegaskan kembali keputusan yang telah mereka ambil mengenai kedudukan mereka dalam Federasi Malaysia.

#Pemerintah kedua belah pihak menyetujui pemulihan hubungan diplomatik.
Tindakan permusuhan antara kedua belah pihak akan dihentikan.

#Peresmian persetujuan pemulihan hubungan Indonesia-Malaysia oleh Adam Malik dan Tun Abdul Razak dilakukan di Jakarta tanggal 11 agustus 1966 dan ditandatangani persetujuan Jakarta (Jakarta Accord). Hal ini dilanjutkan dengan penempatan perwakilan pemerintahan di masing-masing negara..


III. KEHIDUPAN EKONOMI MASA ORDE BARU
Pada masa Demokrasi Terpimpin, negara bersama aparat ekonominya mendominasi seluruh kegiatan ekonomi sehingga mematikan potensi dan kreasi unit-unit ekonomi swasta. Sehingga, pada permulaan Orde Baru program pemerintah berorientasi pada usaha penyelamatan ekonomi nasional terutama pada usaha mengendalikan tingkat inflasi, penyelamatan keuangan negara dan pengamanan kebutuhan pokok rakyat. Tindakan pemerintah ini dilakukan karena adanya kenaikan harga pada awal tahun 1966 yang menunjukkan tingkat inflasi kurang lebih 650 % setahun. Hal itu menjadi penyebab kurang lancarnya program pembangunan yang telah direncanakan pemerintah. Oleh karena itu pemerintah menempuh cara sebagai berikut.

1. Stabilisasi dan Rehabilitasi Ekonomi
2. Kerja Sama Luar Negeri
3. Pembangunan Nasional

Pelaksanaannya pembangunan nasional dilakukan secara bertahap yaitu,
1) Jangka panjang mencakup periode 25 sampai 30 tahun
2) Jangka pendek mencakup periode 5 tahun (Pelita/Pembangunan Lima Tahun), merupakan jabaran lebih rinci dari pembangunan jangka panjang sehingga tiap pelita akan selalu saling berkaitan/berkesinambungan.
Selama masa Orde Baru terdapat 6 Pelita, yaitu :
1. Pelita I
Dilaksanakan pada 1 April 1969 hingga 31 Maret 1974 yang menjadi landasan awal pembangunan Orde Baru.
Tujuan Pelita I : Untuk meningkatkan taraf hidup rakyat dan sekaligus meletakkan dasar-dasar bagi pembangunan dalam tahap berikutnya.
Sasaran Pelita I : Pangan, Sandang, Perbaikan prasarana, perumahan rakyat, perluasan lapangan kerja, dan kesejahteraan rohani.
Titik Berat Pelita I : Pembangunan bidang pertanian sesuai dengan tujuan untuk mengejar keterbelakangan ekonomi melalui proses pembaharuan bidang pertanian, karena mayoritas penduduk Indonesia masih hidup dari hasil pertanian.
Muncul peristiwa Marali (Malapetaka Limabelas Januari) terjadi pada tanggal 15-16 Januari 1947 bertepatan dengan kedatangan PM Jepang Tanaka ke Indonesia. Peristiwa ini merupakan kelanjutan demonstrasi para mahasiswa yang menuntut Jepang agar tidak melakukan dominasi ekonomi di Indonesia sebab produk barang Jepang terlalu banyak beredar di Indonesia. Terjadilah pengrusakan dan pembakaran barang-barang buatan Jepang.
2. Pelita II
Dilaksanakan pada tanggal 1 April 1974 hingga 31 Maret 1979. Sasaran utamanya adalah tersedianya pangan, sandang,perumahan, sarana dan prasarana, mensejahterakan rakyat dan memperluas kesempatan kerja. Pelaksanaan Pelita II cukup berhasil pertumbuhan ekonomi rata-rata mencapai 7% per tahun. Pada awal pemerintahan Orde Baru laju inflasi mencapai 60% dan pada akhir Pelita I laju inflasi turun menjadi 47%. Selanjutnya pada tahun keempat Pelita II, inflasi turun menjadi 9,5%.
3. Pelita III
Dilaksanakan pada tanggal 1 April 1979 hingga 31 Maret 1984. Pelita III pembangunan masih berdasarkan pada Trilogi Pembangunan dengan penekanan lebih menonjol pada segi pemerataan yang dikenal dengan Delapan Jalur Pemerataan, yaitu:

\Pemerataan pemenuhan kebutuhan pokok rakyat, khususnya sandang, pangan, dan perumahan.
\Pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan dan pelayanan kesehatan.
\Pemerataan pembagian pendapatan
\Pemerataan kesempatan kerja
\Pemerataan kesempatan berusaha
\Pemerataan kesempatan berpartisipasi dalam pembangunan khususnya bagi generasi muda dan kaum perempuan
\Pemerataan penyebaran pembagunan di seluruh wilayah tanah air
\Pemerataan kesempatan memperoleh keadilan.

4. Pelita IV
Dilaksanakan pada tanggal 1 April 1984 hingga 31 Maret 1989. Titik beratnya adalah sektor pertanian menuju swasembada pangan dan meningkatkan industri yang dapat menghasilkan mesin industri sendiri. Terjadi resesi pada awal tahun 1980 yang berpengaruh terhadap perekonomian Indonesia. Pemerintah akhirnya mengeluarkan kebijakan moneter dan fiskal sehingga kelangsungan pembangunan ekonomi dapat dipertahankan.
5. Pelita V
Dilaksanakan pada tanggal 1 April 1989 hingga 31 Maret 1994. Titik beratnya pada sektor pertanian dan industri. Indonesia memiki kondisi ekonomi yang cukup baik dengan pertumbuhan ekonomi rata-rata 6,8 % per tahun. Posisi perdagangan luar negeri memperlihatkan gambaran yang menggembirakan. Peningkatan ekspor lebih baik dibanding sebelumnya.

6. Pelita VI
Dilaksanakan pada tanggal 1 April 1994 hingga 31 Maret 1999. Titik beratnya masih pada pembangunan pada sektor ekonomi yang berkaitan dengan industri dan pertanian serta pembangunan dan peningkatan kualitas sumber daya manusia sebagai pendukungnya. Sektor ekonomi dipandang sebagai penggerak utama pembangunan. Pada periode ini terjadi krisis moneter yang melanda negara-negara Asia Tenggara termasuk Indonesia. Karena krisis moneter dan peristiwa politik dalam negeri yang mengganggu perekonomian menyebabkan rezim Orde Baru runtuh.

Selasa, 01 Juni 2010

Revolusi Amerika

Contoh
  1. Jelaskan latar belakang terjadinya revolusi Amerika!
  2. Siapakah tokoh yang memimpin perang kemerdekaan Amerika!
  3. Jelaskan peristiwa The Boston Tea Party!
  4. Jelaskan dampak revolusi Amerika terhadap perubahan dunia!
  5. Jelaskan dampak revolusi Amerika terhadap perkembangan politik di Indonesia!
revolusi Prancis

revolusi Industri

revolusi Amerika

revolusi Rusia

Senin, 17 Mei 2010

by karyonzse

SEKOLAH MENENGAH ATAS KESATUAN

JALAN PAJAJARAN KOMPLEKS PULO ARMEN


 

BOGOR 16143 TELP. (0251) 360239


 

ULANGAN UJI KOMPETENSI III SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2009-2010

                MATA PELAJARAN    : SEJARAH

                KELAS/PROGRAM    : X ( SEPULUH)/-

                WAKTU        : 90 MENIT


 

A. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!

 

A. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!

 

  1. Dalam penelitian topik penelitian sejarah, seharusnya terjadi keunikan peristiwa, tidak bersifat majemuk, dan tidak bersifat multi dimensi. hal ini menunjukkan bahwa topik penelitian harus…
    1. orisinal            d. emosional
    2. bernilai            e. intelektual
    3. praktis
  2. Ketika seorang peneliti sejarah beranggapan bahwa tanpa teori, konsep, ide, paradigma, praduga, hipotesis, atau generalisasi yang lain, penelitian sejarah dapat dilakukan. hal itu dapat menimbulkan…
    1. hipotesis        d. heuristik
    2. baconian        e. verifikasi
    3. dkotomi
  3. Seorang sejarawan mengajukan pertanyaan logis berkaitan dengan peristiwa sejarah dengan ditelitinya dengan membandingkan dan menghadirkan sejumlah data lain yang berkaitan dengan peristiwa sejarah yang sama untuk mendapat data yang benar-benar dapat dipertanggungjawabkan (objekif). Dalam penelitian sejarah, kegiatan ini dilakukan pada tahap…
    1. pemlihan topik        d. interpretasi
    2. heuirstik        e. historiografi
    3. verifikasi
  4. Seorang sejarawan menguji kesesuaian tanggal pembuatan dokumen dengan isi dokumen. hal ini dilakukan untuk melihat…
    1. otentisitas sumber
    2. kredibilitas sumber
    3. kesalahan narasi
    4. kesalahan interpretasi
    5. kesalahan heuristik
  5. Keterangan lisan yang langsung didapat dari pelaku ataupun saksi peristiwa yang terjadi di masa lalu merupakan...
    1. sumber tertulis        d. sumber primer
    2. artefak            e. sumber sekunder
    3. sumber lisan
  6. Perubahan sosial dalam satu masyarakat dalam kurun waktu tertentu termasuk kajian...
    1. sejarah ekonomi    d. sejarah sosial
    2. sejarah politik        e. sejarah dunia
    3. sejarah    kebudayaan
  7. Aliran peulisan sejarah Anales di Perancis dipelopori oleh...
    1. Napoleon Bonaparte
    2. Lucien Febure dan March Bloch
    3. Jacques Derrida
    4. Umberto Eco
    5. J.J. Rosseau
  8. Penelitian perpustakaan untuk mendapatkan keterangan tentang suatu peristiwa sejarah dilakukan dengan …
    1. menelaah sumber sejarah tertulis
    2. mewawancarai tokoh sejarah
    3. menguimpulkan benda-benda sejarah yang ada
    4. mencatat berlangsungnya peristiwa sejarah
    5. mendatangi tempat-tempat terjadinya peristiwa sejarah
  9. Penulisan sejarah struktualis sering disebut sebagai...
    1. sejarah politik        d. sejarah ekonomi
    2. sejarah naratif        e. sejarah budaya
    3. sejarah sosial        
  10. Bengunan punden berundak, candi, keraton, dan masjid termasuk...
    1. peninggalan sejarah    d. pelaku sejarah
    2. monumen sejarah    e. sejarah ekonomi
    3. peristiwa sejarah
  11. Dalam penelitian sejarah, topik yang diteliti haruslah sebuah upaya pembuktian abaru. ini berarto bahwa topik sejarah itu haruslah bersifat...
    1. orisinal            d. emosional
    2. bernilai            e. ontologi
    3. menyeluruh
  12. Kata heurisken yang berarti menemukan berasal dari bahasa...
    1. Romawi        d. Latin
    2. Yunani            e. Inggris
    3. Sansekerta
  13. Proses pengujian terhadap data-data sejarah disebut sebagai…
    1. falsifikasi        d. klasifikasi
    2. verifikasi        e. periodisasi
    3. uji hipotesis
  14. Kesalahan pos hoc dan propter harus dihindari oleh seorang sejarawan dalam melakukan...
    1. interpretasi        d. deduksionisme
    2. verifikasi        e. chauvinisme
    3. reduksionisme
  15. Kesalahan yang terjadi dalam penyajian, seperti kesalahan periodisasi, kesalahan didaktis, dan kesalahan pembahasan dalam sebuah peulisan kesalahan sejarah adalah sebuah bentuk...
    1. periodisasi        d. argumen
    2. narasi            e. generalisasi
    3. kronologis
  16. Sumber informasi lisan dapat diperoleh dari...
    1. babad            d. artefak
    2. tambo            e. wawancara
    3. budaya
  17. Dalam bukti dan fakta sejarah, gambaran tentang fakta sosial di dalam tokoh itu berada teramsuk ke dalam...
    1. fakta psikologis        d. fakta aktual
    2. fakta mental        e. fakta objektif
    3. fakta sosial
  18. Benda-benda hasil kebudayaan yang berhasil ditemukan dan yang memuat informasi sejarah sedcara jelas disebut...
    1. sumber tertulis        d. sumber primer
    2. artefak            e. sumber sekunder
    3. sumber lisan
  19. Penelitian sejarah lisan mendapatkan ketereanga tentang suatu peristiwa sejarah tentang...
    1. menelaah sumber sejarah lisan
    2. mewawancarai tokoh seajarah
    3. mengumpulkan benda-benda sejarah yang ada
    4. mencatat berlangsungnya peristiwa sejarah
      1. menandatangani tempat-tempat terjadinya peristiwa sejarah
  20. Sumber-sumber sejarah yang dibutuhkan dalam penelitian bisa dijangkau, memiliki signifikasi antara fakta dan argumentasi, serta memiliki validitas, sumber, fakta, dan argumentasi. hal ini menunjukkan bahwa topik penelitian harus...
    1. orisinal            d. emosional
    2. bernilai            e. intelektual
    3. praktis
  21. Ketika seorang seajrawan kadang berpikir hitam putih seolah-olah peristiwa atau tokoh sejarah hanya mempunyai dua kemungkinan, ia melakukan kesalahan pernyataan yang bersifat...
    1. hipotesis        d. heuristik
    2. baconian        e. verifikasi
    3. dikotomi
  22. Berikut ini yang bukan termasuk langkah-langkah penelitian sejarah adalah
    1. historiografi        d. interpretasi
    2. verifikasi        e. heuristik
    3. evidensi
  23. Usaha membuktikkan otentisitas dan kredibilitas sumber sejarah disebut...
    1. heuristik        d. verifikasi
    2. interpretasi        e. historiografi
    3. kronologi
  24. Berikut ini yang bukan merupakan jejak sejarah berupa fisik adalah...
    1. telapak kaki        d. candi
    2. kapak genggam        e. agama
    3. menhir
  25. Berikut ini yang merupakan fakta sosial adalah...
    1. suasana masyarakat    d. perasaan
    2. alam pikiran        e. menhir
    3. monumen
  26. Contoh sumber sejrah yang erupa artefak adalah...
    1. babad            d. surat kabar
    2. sarkofagus        e. hasil wawancara
    3. naskah kuno
  27. Bagian dari sumber sejarah yang berupa jejak atau peninggalan masa lampau sebagai pembenaran suatu kejadian disebut...
    1. fakta sejarah        d. bukti sejarah
    2. verifikasi        e. heuristik
    3. historiografi
  28. Berikut ini adalah hal-hal yang tidak perlu diperhatikan dalam melakukan wawancara untuk penelitian sejarah lisan yaitu...
    1. membat dafatar pertanyaan
    2. melakukan persiapan terhadap subjek wawancara
    3. menciptakan suasana yang baik saat wawancara
    4. menyajikan hasil wawancara
    5. mengucapkan terima kasi terhadap narasumber
  29. Dua hal yang harus dikritisi oleh seorang penulis sejarah lisan adalah...
    1. narasumber dan kisah
    2. wawancara dan narasumber
    3. dokumen dan arsip
    4. arsip dan narasumber
    5. dokumen dan kisah
  30. Jenis seajarah yang mempelajari usaha-usaha manusia untuk menyediakan barang dan jasa bagi dirinya serta hubungan antara manusia yang diakibatkan oleh usaha tersebut adalah...
    1. sejarah politik        d. sejarah sosial
    2. sejarah ekonomi    e. sejarah intelektual
    3. sejarah kebudayaan    


 

B. Lengkapilah pertanyaaan berikut ini!

  1. Penelitian sejarah dilakukan dengan lima tahap, yaitu ............, ..........., ............, .............., dan ......
  2. Sumber sekunder ialah...........................................
  3. Kisah yang verifikatif berarti.................................
  4. Interpretasi dapat dilakukan dengan dua cara, yaitu ...................................... dan .........................
  5. Buku Babad Tanah Jawi adalah contoh historiografi tahap..................................................

C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan benar!

  1. Apa yang dilakukan untuk menguji keaslian sumber sejarah!
  2. Mengapa sejarah tidak dapat ditulis yanpa sumber atau dokumen!
  3. Sebutkan tiga contoh sumber sejarah tertulis!
  4. Apa perbedaan sumber sejarah, bukti sejarah, dan fakta sejarah?
  5. Apa yang dimaksud dengan sejarah lisan!


     

"SELAMAT MENGERJAKAN"

Rabu, 10 Maret 2010

SOAL LATIHAN

1. Jelaskan dua jalur penyebaran kebudayaan bac son hoa binh dan dong son sampai ke wilayah Indonesia?
2. Jelaskan pengaruh budaya India, Yunan dan Cina terhadap perkembangan kebudayaan di Indonesia?
NB: Kerjakan di buku catatan.
Khusus untuk kelas X.

KEBUDAYAAN BAC SON-HOA BINH DAN DONG SON

Keduan kebudayaan di atas berlangsng pada masa Pleistocen akhirm, utk bac son-hoa binh berada di Vietnam Utara ciri kehidupanny adalah berburu dan mengumpulkan makanan, hidup nomaden, alat dari batu yg sudah diserpih. Kehidupan yg sama dpt dijumpai di Jawa, yakni di lembah sungai Bengawan Solo,Lhokseumawe & Medan.
Kebudayaan Dong Son bertempat di kawasan Sungai Ma, Vietnam. Peralatan sudah memakai perunggu, ditemukan pula sebuah nekara. Di Indonesia yg menyerupai kebudayaan Dong Son adl ...,to be continued

Rabu, 03 Maret 2010

PENGERTIAN SEJARAH

Sejarah merupakan salah satu ilmu pengetahuan untuk mengungkap rahasia periatiwa di masa lalu. Tidak banyak orang yang menyadari bahwa belajar ilmu sejarah dapat menjadikan seseorang lebih berhati-hati dalam menata kehidupan di masa yang akan datang. Untuk itu marilah mulai sekarang janganlah kita menganggap remeh ilmu sejarah. Saat duduk pada bangku SD (Sekolah Dasar) kita telah diajarkan pengertian tentang suatu ilmu yang mempelajari tentang peristiwa kehidupan masa lalu umat manusia yang bersifat penting

Senin, 22 Februari 2010

Sejarah

Tulisan ini untuk menambah wawasan kita agar lebih mencintai tentang sejarah Indonesia, dimana banyak orang yang sudah terlanjur mengagungkan ilmu eksak dengan mengesampingkan ilmu-ilmu yang lain khususnya ilmu sejarah.